Leggere l’universo della comunicazione in termini di responsabilità educativa. Come suggerisce infatti il recente rapporto-proposta La sfida educativa: “Tra educazione e comunicazione c’è uno stretto rapporto, un rapporto originario perché si educa comunicando” (p. 144). Non è dunque pensabile ipotizzare un percorso di crescita umana e spirituale che non tenga nel dovuto conto l’influsso e le potenzialità insite nella nuova condizione digitale, sviluppando una più spiccata consapevolezza dei principi di precauzione e di responsabilità ora richiesti.